To access the full text documents, please follow this link: http://hdl.handle.net/2445/109885
Title: | Alineamiento docente y aprendizaje basado en tareas. Una experiencia para mejorar la motivación del alumnado |
---|---|
Author: | Álvarez-Mozos, Mikel |
Other authors: | Universitat de Barcelona |
Abstract: | |
Subject(s): | -Motivació de l'aprenentatge -Aprenentatge basat en problemes -Avaluació educativa -Learning motivation -Problem-based learning -Educational evaluation |
Rights: | cc-by (c) Álvarez-Mozos, Mikel , 2014
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es |
Document type: | Article Article - Published version |
Published by: | Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) |
Share: |