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Título:
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Función de la escuela en la génesis de la noción de conservación de cantidades discretas
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Autor/a:
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Siches i Cusidó, Elvira; Vives Gomila, María
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Otros autores:
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Universitat de Barcelona |
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Abstract:
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La comparación de una escuela de medio socioecononomica deficiente con dos escuelas de medio socioeconómico favorecido ha permitido establecer diferencia~ a favor del segundo grupo de escuelas en lo que se refiere a la conservación de cantidades discretas. |
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Materia(s):
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-Escoles
-Psicologia cognitiva
-Schools
-Cognitive psychology |
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Derechos:
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(c) Universitat de Barcelona, 1974
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Tipo de documento:
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Artículo
Artículo - Versión publicada |
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Editor:
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Universitat de Barcelona
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