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Título:	La didàctica de l'educació visual i plàstica, entre el discurs visual i el discurs estètic. La perversió del model
Autor/a:	Burset Burillo, Sílvia
Otros autores:	Universitat de Barcelona
Abstract:	El presente trabajo es el resultado de un año de investigación de campo y de estudio bibliográfico, que se formalizó en un proyecto educativo dirigido a alumnos de 3 de secundaria en la área de educación visual y plástica. " Las manos" , título del proyecto, se presentó como una alternativa en la didáctica de la educación visual y plástica cuando se plantea desde un aprendizaje lineal, desde un modelo. El planteamiento consistió en potenciar la comprensión y expresión artísticas a partir de la interrelación de otras áreas de conocimiento con la visual y plástica para sensibilizar al alumno en la importancia que tiene el proceso en el acto creativo. Valorar el proceso facilitó la asimilación de conceptos como figuración, abstracción y síntesis tan importantes para entender el hecho artístico. La valoración positiva del proyecto no pretende contraponer dos metodologías diferentes: la lineal con modelos y la que se presenta en espiral, inductiva, con referentes que no tienen que ser necesariamente visuales. Las dos opciones pueden actuar en simbiosis siempre que el alumno sepa percibir el significado que quiere dar a su obra y que todo no quede en una pura representación decorativa.
Materia(s):	-Ensenyament de l'art -Expressió plàstica -Didàctica de l'art -Art education -Plastic expression -Art teaching methods
Derechos:	(c) ICE Universitat de Barcelona, 2006
Tipo de documento:	Artículo Artículo - Versión publicada
Editor:	ICE. Universitat de Barcelona
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