Para acceder a los documentos con el texto completo, por favor, siga el siguiente enlace: http://hdl.handle.net/2445/69324

Título:	L'avaluació dels aprenentatges: un estudi de cas sobre l'avaluació continuada i el rendiment acadèmic
Autor/a:	Ramon-Muñoz, Ramon, 1967-
Otros autores:	Universitat de Barcelona
Abstract:	Aquesta comunicació es proposa analitzar la incidència de l'avaluació continuada dels aprenentatges en el rendiment acadèmic dels alumnes universitaris durant la darrera dècada. Es centra en el cas d'Història Econòmica Mundial, una assignatura obligatòria a la Facultat d'Economia i Empresa de la Universitat de Barcelona. Aporta noves evidències quantitatives i qualitatives, i, a diferència d'altres estudis, adopta una perspectiva de llarg termini que permet enriquir l'anàlisi.
Materia(s):	-Avaluació educativa -Avaluació contínua -Rendiment acadèmic -Aprenentatge -Educational evaluation -Continuous evaluation -Academic achievement -Learning
Derechos:	cc-by (c) Ramon-Muñoz, Ramon, 1967-,, 2014 http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es
Tipo de documento:	Artículo Artículo - Versión publicada
Editor:	Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)
Compartir:

Mostrar el registro completo del ítem