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Título:
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Interdisciplinariedad: ni el todo ni las partes
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Autor/a:
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Juanola i Terradellas, Roser
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Abstract:
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La preocupación por cumplir con la totalidad de la extensión de los programas y por priorizar los contenidos es uno de los problemas agobiantes por parte del profesorado. Observar los contenidos desde lanterdisciplinariedad puede facilitarntervenciones en el aula |
Materia(s):
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-Interdisciplinarietat -Interdisciplinary approach to knowledge -Pedagogia -Education -- Study and teaching |
Derechos:
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Tots els drets reservats
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Tipo de documento:
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Artículo Artículo - Versión publicada |
Editor:
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Graó
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