En este proyecto he intentado explicar y analizar las diferentes intervenciones en las que he colaborado durante mi estancia de prácticas en la empresa Mon Vertical SL. De esta forma busco transmitir la experiencia adquirida durante este período y no sólo dejar patente la realización de las prácticas, sino además demostrar qué he aprendido y que datos he obtenido del funcionamiento de la empresa. En este caso concreto, no se trata del tipo de prácticas usuales en las que se trabaja en una empresa que se dedica a la construcción de obra nueva, a la rehabilitación o a algún otro proceso concreto. Como se observa en el trabajo, el tipo de intervenciones es muy diverso y en algunos casos nada usual puesto que la Universidad tiene algunas peculiaridades y exigencias que pautan el desarrollo de los trabajos de forma muy interesante. Desde reformas integrales de viviendas hasta escaleras con problemas estructurales por coincidencia de frecuencias de resonancia al estilo del famoso puente de Tacoma Narrows, he seleccionado los casos más destacables guiándome no tanto por la envergadura o el impacto económico en la empresa sino por la particularidad y/o complejidad de los trabajos desarrollados. En algunos casos también tuve ocasión de salir del departamento de obras para realizar visitas con el personal de mantenimiento en las que se veía la gran complejidad y coste de mantener en funcionamiento una máquina tan grande como es el campus de Bellaterra de forma que los estudiantes puedan realizar sus estudios de forma cómoda y sin alteraciones de los servicios y suministros que les proporciona la Universidad Autónoma de Barcelona. Por último, remarcar que durante mis prácticas he podido observar en primera persona el impacto de la crisis económica que vivimos en la gestión y las operaciones de mantenimiento de la Universidad, puesto que se debía priorizar en las intervenciones según la necesidad y el riesgo que implicasen y en la mayoría de casos la empresa debía recortar los presupuestos presentados para que pudiesen ser aceptados por los técnicos de la Universidad.