Título:
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Huellas de la escritura materna en el español escrito como L2; Writing mother tongue traces in Spanish as L2
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Autor/a:
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Cassany, Daniel
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Otros autores:
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Universitat Pompeu Fabra |
Abstract:
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Siguiendo los Nuevos Estudios de Literacidad y utilizando técnicas etnográficas (observación, entrevistas), criticamos varios aspectos de la concepción cognitiva de la “lectura en idioma extranjero” y proponemos una alternativa más sociocultural, que incorpora las particularidades reseñadas, que ofrece una visión más realista y completa y que pone el acento en el alfabetismo crítico. A partir de entrevistas a hablantes competentes del español como L2, que fueron alfabetizados en una lengua materna tipológicamente muy diferente y con un sistema de escritura distinto, exploramos el efecto que tienen las prácticas literarias escolares, en varias culturas, en el aprendizaje del español como segunda lengua. |
Abstract:
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Following the New Literacy Studies and using ethnographic techniques (observation, interviews), WE criticized several aspects of cognitive conception of “reading in a foreign language” and suggest a cultural alternative that incorporates the characteristics presented above, which provides a more realistic, complete and that puts the emphasis on critical literacy. From interviews with competent speakers of Spanish as second language (L2), who were literate in a typologically very different language and a different writing system, we explored the effect of school literacy practices in different cultures, learning Spanish as L2. |
Abstract:
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Parte de los datos expuestos/nproceden del proyecto de investigación Descripción/nde algunas prácticas letradas recientes. Análisis lingüístico y propuesta didáctica, (HUM2007-62118/FILO;/n2007-2011), del Plan Nacional de Investigación Científica, Desarrollo e Innovación Tecnológica del gobierno/nespañol. |
Materia(s):
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-Llenguatge i llengües -- Variació -Lectura -- Comprensió -Práctica lectora o letrada -Variación en la lectura -Nuevos Estudios de Literacidad -Lectura crítica -Reader practice or literacy -Variation in reading -Critical reading -New Literacy Studies |
Derechos:
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http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ |
Tipo de documento:
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Artículo Artículo - Versión publicada |
Editor:
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Universidad del Norte
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