Una de las inquietudes persistentes en los especialistas en seguridad y salud laboral de cualquier sector, es la dificultad a que se enfrentan cuando pretenden cambiar la cultura de los trabajadores añadiendo en ella la prevención de riesgos laborales como un elemento aliado en sus tareas. Indudablemente si no se practica una cultura de prevención en cada uno de los niveles organizativos de un determinado proceso productivo, difícilmente se alcanzará a reducir la siniestralidad y a optimizar las condiciones y el entorno laboral. Las acciones de sensibilización y capacitación de los trabajadores en materia de PRL (prevención de riesgos laborales) se han convertido en un hábito común entre los profesionales de cada sector, y más aun desde el inicio de las sanciones de la Ley 31/95 LRT (ley de riesgos en el trabajo) incluso organizaciones y el estado ahora forman parte responsable para la formación de los trabajadores en PRL(1). Pero dicha sensibilización va más halla de la aplicación de una normativa, de una formación básica en PRL o de proporcionar los EPI´S(2) necesarios; y por lo tanto partiendo de este principio los factores de persuasión, los distintos métodos de formación y las herramientas de aprendizaje que se utilizan para impartir los cursos, son puntos claves que todo responsable en PRL debe conocer y saber emplear con facilidad si lo que desea es obtener la máxima concienciación y capacitación posible de los trabajadores. Por estos motivos, el objetivo de este proyecto es elaborar una metodología de formación en PRL distinta a la que ofrece el mercado actualmente, dirigida a los trabajadores del sector de la construcción y cuya finalidad es lograr una mayor concienciación y persuasión al explicarles el papel que ellos mismos realizan en su entorno de trabajo para su propia seguridad y salud, teniendo en cuenta todos aquellos puntos claves expuestos anteriormente.