Evaluación de la implementación de los principios de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal en los planes de estudios de los títulos de grado de las universidades españolas

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Para acceder a los documentos con el texto completo, por favor, siga el siguiente enlace: http://hdl.handle.net/2117/15008

Título:	Evaluación de la implementación de los principios de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal en los planes de estudios de los títulos de grado de las universidades españolas
Autor/a:	Guasch Murillo, Daniel; Guasch Murillo, Yolanda; Àlvarez Suau, Maria Hortènsia; Dotras Ruscalleda, Pilar
Otros autores:	Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Enginyeria Telemàtica; Universitat Politècnica de Catalunya. BAMPLA - Disseny i Avaluació de Xarxes i Serveis de Banda Ampla; Guasch Murillo, Daniel; Hernández Galán, Jesús
Abstract:	Cofinanciado por el Fondo Social Europeo, en el marco del Programa Operativo de Lucha contra la Discriminación.
Abstract:	El presente documento corresponde a la edición 2010 de la investigación del Observatorio Universidad y Discapacidad 8 (OUD). Un proyecto en el que colaboran la Fundación ONCE y la Cátedra de Accesibilidad de la Universidad Politécnica de Cataluña. De hecho, se realiza una aproximación y presentación del Observatorio como proyecto, ya que la investigación actual debe entenderse englobada en un proyecto más amplio y longitudinal. Así, en esta edición, el OUD realiza un estudio centrado en conocer y evaluar la implementación de los principios de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal en los planes de estudios de las titulaciones de grado de las universidades públicas españolas.
Materia(s):	-Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Educació especial::Educació de discapacitats -Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari -People with disabilities - Study and teaching (Higher) -Technical education -Discapacitats - Ensenyament universitari -Ensenyament tècnic
Derechos:
Tipo de documento:	Artículo - Versión publicada Libro
Editor:	Observatorio Universidad y Discapacidad
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