Castellà: Squeak o Etoys, su versión para el proyecto One Laptop per Child (OLPC), es un software Open Source desarrollado especialmente con fines educativos, en la linea de LOGO de Seymour Papert, siguiendo las teorias constructivistas de Piaget y las investigaciones de Jerome Bruner. Es un entorno de programación multimedia pensado especialmente para que el alumno pueda ser protagonista de su propio aprendizaje. Tradicionalmente ha venido utilizandose en Primaria y Secundaria, raramente en Bachillerato y nunca, que yo sepa, en Ciclos Formativos. Esta situación me parece un error. Son precisamente los alumnos de Bachillerato de Ciencias y Tecnológico y de los Ciclos de familias en relación con la tecnología, quienes más partido pueden extraer de Squeak, puesto que su base matemática es ya suficiente como para que puedan plantearse con éxito simulaciones de fenómenos físicos mediante Squeak. Por ejemplo, puede visualizarse el campo rotativo que se crea al hacer circular una corriente senoidal trifásica por un bobinado trifásico con sus bobinas dispuestas geométricamente a 120°. La naturaleza absolutamente orientada a objetos de Squeak se presta especialmente bien para este tipo de simulaciones. No hay un programa principal responsable de la simulación, solo hay objetos. Es el comportamiento de cada objeto y su interacción con los demás objetos lo que se programa mediante guiones que pertenecen al propio objeto. Por otra parte, el hecho de que su compilación sea JIT (Just in Time) permite realizar modificaciones en cuaquier momento y ver el resultado de esas modificaciones inmediatamente. Tambien es posible que Squeak “salga” de la pantalla del ordenador y acceda al mundo exterior. Hay varios fabricantes de placas electrónicas que se conectan al ordenador via USB y con las que Squeak puede interactuar. La idea de este trabajo es introducir en el uso de esta herramienta de simulación a los alumnos de Ciclos de tipo técnico para que puedan utilizarla como auxiliar inestimable a la comprensión de los fenómenos físicos.