Es parteix d’una problemàtica detectada a una dependència significativament important per el cicle formatiu de Fusteria i Moble; el taller. En dit emplaçament manca un sistema que reculli de manera escrita (que es pugui demostrar amb la signatura de l’estudiant i del professor) quan un alumne està capacitat per treballar de manera autònoma amb una màquina determinada al taller. Donada la perillositat que suposa la manipulació d’aquests tipus de maquinaria esdevé una necessitat i suposa una millora considerable el fet de que quedi reflectit mitjançant un document quins dels alumnes tenen la capacitat i han assolit les competències necessàries per a treballar amb elles d’una manera Segura (tenint en compte, per suposat, el criteri del professor). Això significarà (a més d’un suport i una ajuda per el professor) una eina de consulta per a qualsevol persona a qui pugui interessar (inspector, professor substitut, etc). A més, amb la finalitat de millorar el normal funcionament i la situació de treball al taller s’ha pensat en complementar el document descrit anteriorment amb un altre document que reculli tota la informació de caire tècnic necessària per a l’ús i la manipulació de cada màquina. En conclusió i parlant d’una manera general, durant aquest Treball, en primer lloc s’estudiarà meticulosament la situació actual de treball dels alumnes al taller per tal de detectar i justificar la necessitat de l’elaboració dels dos documents esmentats. I en segon lloc, una vegada realitzat tot aquest estudi previ, seran presentades les dues solucions; les Fitxes d'Autonomia de Treball (FAT) i les Fitxes d’informació i dades (FID).