|
Notas:
|
Curs 2012-2013
Vivim en un món desbordat de sons, olors, imatges,.. que sovint adquirei-xen transparència en els ulls dels adults, no obstant durant la infància es posseeix una mirada molt oberta del món, però el dia a dia, les rutines i convencionalismes redueixen les percepcions que es reben de l’entorn. Tre-ballar i fer ús dels sentits desperta i situa a l’infant en posició de ser partícip del món que l’envolta i ajuda a la comprensió i expressió de tot allò que sent i percep. Mitjançant la metodologia de l’experimentació i l’art és possi-ble el desenvolupament de les percepcions sensorials, a través de les quals la ment comença a construir les seves pròpies idees del món. La sensibilitat en la manera de percebre la realitat permet obtenir noves perspectives, així com maneres d’expressar i comunicar, de forma creativa, tot allò que es percep.
We live in a world overwhelmed by sounds, smells, images... which often gain transparency in the eyes of adults. During childhood, however, one has a very open view of the world. Be that as it may, the day-to-day routines and conventions reduce perceptions received from the environment. Working and making use of the senses awakens the child and makes him feel that he is in a position to be part of the world that surrounds him and helps the understanding and expression of all the things he feels and per-ceives. Using the methodology of experimental art it becomes possible to develop the sensory perceptions through which the mind begins to build its own ideas of the world. The sensitivity in the way of perceiving reality, allows for new perspectives and ways of expressing and communicating creatively everything that is perceived. |
