|
Title:
|
La trampa de Rousseau. O com es pot saltar del convencionalisme al civisme
|
|
Author:
|
Gómez, Anna (Gómez Mundó); Carreño Aguilar, Antonieta
|
|
Other authors:
|
Universitat de Vic. Facultat d'Educació, Traducció i Ciències Humanes; Universitat de Vic. Grup de Recerca en Recerca Educativa |
|
Notes:
|
En aquest text es presenta una lectura de Rousseau des de la seva dimensió política
i sota una perspectiva d’actualitat. Amb una aproximació a la concepció i l’argumentació
dels elements que conformen el projecte polític en l’obra El contracte social —això
és, justícia, moral i raó— les autores pensen a fons la modernitat des de l’assumpció
del convencionalisme cívic liberal. L’espai públic és, doncs, l’eix que permet desgranar els arguments que condicionen un ésser humà que es desplega molt més enllà de la
naturalesa i que donen sentit a una educació conscient d’una de les seves finalitats
intrínseques més rellevants.
This text presents a reading of Rousseau from his political dimension and
following a current perspective. With an approach to the conception and discussion
of the elements that make up the political project in his work the Social Contract —
that is: justice, morality and reason—, the authors delve into considering modernity
from the assumption of liberal civil conventionalism. The public space is, therefore,
the crux that makes it possible to thresh out the arguments conditioning humans that
spreads far beyond that of nature and gives meaning to an education aware of one of
its most important intrinsic purposes. |
|
Subject(s):
|
-Rousseau, Jean-Jacques, 1712-1778
-Pedagogia |
|
Rights:
|
Aquest document està subjecte a aquesta llicència Creative Commons
http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/es
|
|
Document type:
|
Article
info:eu-repo/publishedVersion |
|
Published by:
|
Institut d´Estudis Catalans
|
|
Share:
|
|
