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Título:
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E-tutoría: uso de las tecnologías de la información y comunicación para la tutoría académica universitaria
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Autor/a:
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Montserrat, Sogues; Gisbert Cervera, Mercè; Isus, Sofia
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Notas:
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En el ámbito de la educación, la tutoría académica se manifiesta de diversas maneras
según los niveles y sistemas educativos, ámbitos y recursos, agentes que intervienen,
métodos y contenidos que trata. En el contexto de la Educación Superior y en consonancia con el Espacio Europeo de
Educación Superior, la orientación se presenta como un tema transversal en la formación universitaria abierta a Europa y al mundo. En este artículo, la tutoría académica universitaria se entiende como una concreción del proceso de orientación, una estrategia de carácter formativo, orientador e integral desarrollado por docentes universitarios con la finalidad de orientar al alumno en su proceso formativo y madurativo. Cuando la tutoría se desarrolla y gestiona a través de entornos virtuales de aprendizaje, hablamos de e-tutoría. Este artículo ofrece una revisión de lo que aportan las Tecnologías de la Información y Comunicación a la tutoría académica universitaria y qué objetivos y estrategias pueden contemplarse para su desarrollo. |
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Materia(s):
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-e-tutoría
-Educación superior
-Tecnologías de la información y comunicación
-Convergencia europea
-Orientació en l'ensenyament universitari
-Espai Europeu d'Educació Superior
-Tecnologia de la informació |
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Derechos:
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(c) Universidad de Salamanca, 2007
cc-by-nc-nd, (c) Montserrat, Gisbert, Isus, 2007
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca
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Tipo de documento:
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article
publishedVersion |
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Editor:
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Universidad de Salamanca
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